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Santa Catarina sedia seminário nacional sobre formação de professores para educação bilíngue de surdos
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Imagem divulgação - Santa Catarina sedia seminário nacional sobre formação de professores para educação bilíngue de surdos
Evento reúne especialistas, gestores e comunidade surda para discutir desafios e perspectivas na área
Santa Catarina consolida seu protagonismo na inclusão ao promover o seminário “Formação de Professores para a Educação Bilíngue de Surdos no Brasil e em Santa Catarina: Desafios e Perspectivas”, que acontece nos dias 30 de setembro e 1º de outubro, no Auditório Antonieta de Barros da Assembleia Legislativa (Alesc), em Florianópolis.
O encontro reúne, pela primeira vez, gestores federais, estaduais e municipais, pesquisadores, representantes da comunidade surda e educadores para debater a formação docente, considerada essencial para a consolidação da educação bilíngue de surdos, recentemente reconhecida como modalidade escolar pela legislação brasileira.
À frente da organização está a deputada estadual Luciane Carminatti (PT), presidente da Comissão de Educação e Cultura da Alesc, conhecida por sua atuação em defesa da acessibilidade e inclusão. Ela mediará a mesa redonda que discutirá o cenário catarinense, com a participação de instituições como IFSC, IFC, UFSC, Udesc, SED e FCEE.
A programação inclui palestras de especialistas renomados, como Patrícia Luiza Ferreira Rezende-Curione, Diretora Nacional da Educação Bilíngue de Surdos (MEC), e os pesquisadores Ronice Müller de Quadros e Deonísio Schmitt (UFSC). Haverá ainda mesas protagonizadas pela comunidade surda, além da apresentação de experiências exitosas em Santa Catarina e outros estados.
Destaque especial será dado às iniciativas catarinenses, como o Campus Palhoça Bilíngue do IFSC - único da rede federal com essa proposta -, o curso de Letras-Libras da UFSC e programas de apoio e escolas especializadas espalhadas pelo estado.
Representantes da FENEIS, ASGF e ASSUL também participarão, garantindo que as necessidades da comunidade surda sejam diretamente apresentadas.
O seminário é apontado como um marco para o país, já que busca orientar a qualificação de professores e gestores diante das novas diretrizes legais para a educação bilíngue de surdos.
Por Redação RSC, com informações ALESC
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